«Lag en opera» på Gimle skole: – Et unikt prosjekt

29. januar 2026

Torsdag 22. januar 2025 hadde operakompaniet De Magiske Operastjernene urpremiere på sin helt egen opera: "Det Magiske Pennalet".

Torsdag 22. januar 2025 hadde operakompaniet De Magiske Operastjernene urpremiere på sin helt egen opera: «Det Magiske Pennalet». Operakompaniet hører til Gimle barneskole og prosjektet «Lag en opera».

På kun 10 skoledager har elever ved 5. trinn på Gimle laget en opera.

Elevene har skrevet tekster, komponert musikk, laget scenografi og kostymer. De har ringt rundt for å skaffe sponsorer og skrevet taler. De har laget plakater og billetter, sendt ut pressemelding, invitert ordfører, kultursjef og kongehus.

Prosessen med å skape opera har vært selve drivkraften: prøve og feile, samarbeide, ta valg, lytte til hverandre og stå i det helt til slutt.

Og resultatet?

– Det ble rett og slett fantastisk. Bra jobba! Opera Østfold er stolt produsent av dette prosjektet – og ekstra stolte er vi av De Magiske Operastjernene, sier produksjonssjef i Opera Østfold, Christer Elnes.

Det er en omfattende prosess å lage opera. Elevene ble delt inn i fire grupper og fikk jobbe uavbrutt i 10 dager, med alt fra plakater, kostymer og pressemeldinger, til tekst, musikk, og scenografi. Foto: Opera Østfold.

Å bygge kompetanse

«Lag en opera» ble første gang gjennomført som et pilotprosjekt på Gimle i 2023. Denne gangen står fokuset ekstra sterkt på å bygge opp intern kompetanse rundt gjennomføring av prosjektet. Flere av instruktørene er kjente fjes både i Opera Østfold og i Halden.

– Vi har en svært dyktig gruppe med instruktører, som virkelig har funnet tonen med elevene. Årskullet vi jobber med er helt fantastisk; krevende, givende og med en lekenhet som er helt unik for resultatet. Vi må improvisere hver dag, forteller Aasmund Rognøy-Kaldestad.

Aasmund er prosjektleder, og har med seg instruktene Carl André Johansson (regi og tekst), Alexander Berby (komposisjon og orkester), Malin Heen (scenografi og kostyme) og Emilie Hellum Johansen (PR og produksjon).

Alexander, Emilie og Malin. Foto: Opera Østfold

Carl André øver på regi med elevene. Foto: Opera Østfold

Prosjektleder Aasmund. Foto: Opera Østfold


– Det er veldig givende for oss å være med på dette sammen med instruktører, lærere, foreldre og foresatte, og fantastisk at også Halden Kulturskole kunne bidra med kompetansen til Alexander inn i prosjektet. Det er så absolutt et omfattende prosjekt som passer fint til vår satsing på barn og ungdom – hvor prosessen er det viktigste, sier operasjef i Opera Østfold, Pål Scott Hagen.


Det magiske pennalet
Handlingen beskrevet av elevene selv

«Det magiske pennalet» er en opera som finner sted i to verdener. I den virkelige verden blir Mathilde mobbet og ertet, ikke så ulikt hva gråblyanten opplever i pennalverden.

Operaen handler om at alle har noe unikt og fint ved seg, og at verden er et bedre sted om vi står sammen.

– Nullstiller elevenes forhold til skolen

I løpet av de 10 dagene elevene ved 5. trinn jobber med operaproduksjonen sin, har de ingen andre fag på skolen.

– De jobber i en helt annen prosess. Mange av dem opplever at forholdet de ellers har til skolen, nullstilles. Lærerne forteller at de oppdager nye sider og skjult potensiale ved mange av elevene sine gjennom disse dagene, sier prosjektleder Aasmund.

Dette kan lærerne Mona og Emeline bekrefte.

– Barna får et ekstremt eierskap til prosjektet. De har mange spørsmål i løpet av en dag, men får som oftest til svar «hva synes du selv?» av instruktørene – og blir tvunget til å jobbe med problemløsning på en helt annen måte enn vanlig. Det er et veldig godt pedagogisk opplegg i prosjektet, forteller de.

Emeline og Mona, lærere på Gimle skole i Halden. Foto: Opera Østfold

På Gimle skole er de vane med å gjøre om på skoledagene i perioder, for å gi elevene nye opplevelser og utfordringer – for eksempel gjennom valgfag eller «Kompani Gimle» som er skolens eget prosjekt.

– Som lærere må vi da også senke terskelen for hva vi tåler av uro. Vi ser ofte at barn som ikke alltid har konsentrasjon gjennom en hel skoledag, fungerer veldig godt i settinger og prosjekter som det «Lag en opera» er. Vi ser hvor store ressurser som er i sving for oss, og er veldig takknemlige for det, sier lærerne på Gimle.

Operasjefene

Ethvert operakompani med respekt for seg selv må ha operasjef, og De Magiske Operastjernene er selvsagt intet unntak. På Gimle var det hele tolv søkere til stillingen. Resultatet ble at jobben ble fordelt på tre av de totalt 40 elevene på 5. trinn: Johanne, Georg og Karoline.

– Vi har møte hver dag. Vi fikser, svarer på spørsmål og bestemmer. I dag skriver vi åpningstale, sier Georg.

Operasjefene i operakompaniet De Magiske Operastjernene: Georg, Johanne og Karoline. Foto: Opera Østfold

En stor del av jobben til operasjefene, er å gå rundt til de forskjellige gruppene og se hva de holder på med. Ligger de i rute? Blir ting som de har tenkt? Trenger de hjelp med noe?

– Det er veldig gøy, mye mer gøy enn forventet. Opera er heller ikke helt slik vi så for oss i hodet før vi begynte. Det er mer som skuespill, mener Johanne.

Torsdag kveld åpnet de forestillingen «Det magiske pennalet» med en tale til en fullsatt sal med foreldre, søsken og besteforeldre. Fredag var det tid for å fremføre forestillingen hele to ganger til, for resten av skolens elever. Ordfører, kultursjef og representanter fra Høgskolen i Østfold kom også for å se, noe som ga operasjefene ulike følelser å kjenne på.

– De to andre er litt nervøse. Jeg er ikke det, men det skal bli spennende, sier Karoline.


Flere bilder fra prosjektet «Lag en opera» på Gimle skole i Halden, januar 2025
(foto: Stein Johnsen, ContentVideo)